中国教育图书进出口有限公司

International Journal of Instruction

I S S N：1694-609X

出版社：International Journal of Instruction

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2023 年

第 16 卷 3 期

第 16 卷 2 期

第 16 卷 1 期

2022 年

第 15 卷 4 期

第 15 卷 3 期

第 15 卷 2 期

第 15 卷 1 期

2021 年

第 14 卷 4 期

第 14 卷 3 期

第 14 卷 2 期

第 14 卷 1 期

2020 年

第 13 卷 4 期

第 13 卷 3 期

第 13 卷 2 期

第 13 卷 1 期

2019 年

第 12 卷 4 期

第 12 卷 3 期

第 12 卷 2 期

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2018 年

第 11 卷 4 期

第 11 卷 3 期

第 11 卷 2 期

第 11 卷 1 期

2011 年

第 4 卷 01 期

2010 年

第 3 卷 02 期

第 3 卷 01 期

2009 年

第 02 卷 01 期

第 02 卷

2008 年

第 01 卷 02 期

第 01 卷 01 期

[期刊论文]

The Development of Thai Listening Comprehension of Chinese Students Using Feedback and Peer-Assisted Learning

DO I：10.29333/iji.2023.1632a

作者：Juntong Liu;Qiuxue Luo;Mayuree Suacamram;

页码：25 - 40

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[期刊论文]

An Artificial Intelligence-Enhanced Phenomenon-Based Learning Approach for Interdisciplinary Understanding and Speaking Skills

DO I：10.29333/iji.2023.16329a

作者：Surattana Adipat;

页码：531 - 550

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[期刊论文]

Planning the Future with the Right Career Choice at Basel Secondary Schools in Switzerland

DO I：10.29333/iji.2023.1630a

作者：Asım Arı;

页码：i - vi

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[期刊论文]

A Proposed Problem-Centered Thinking Skill (PCTS) Model at Secondary Schools in Indonesia and Malaysia

DO I：10.29333/iji.2023.16333a

作者：Laksmi Dewi;Rudi Susilana;Budi Setiawan;等

页码：615 - 638

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[期刊论文]

Impact of the Digitization of Teaching on Undergraduate Students as the Result of the Covid-19 Pandemic and Transitioning to Online Learning

DO I：10.29333/iji.2023.16319a

作者：Issa I. Salame;Victoria Gomes;Morgan K. Moreira;等

页码：343 - 362

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[期刊论文]

Numerical Literacy and Math Self-Concept of Children with Special Needs in Inclusive Elementary Schools

DO I：10.29333/iji.2023.16358a

作者：Danuri Danuri;S. B. Waluya;Sugiman Sugiman;等

页码：1095 - 1112

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[期刊论文]

Conceptual Training Models in Improving Competence of Community Learning Center Managers

DO I：10.29333/iji.2023.16313a

作者：I Ketut Atmaja Johny Artha;Wiwin Yulianingsih;Widodo Widodo;等

页码：221 - 244

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[期刊论文]

Engineering Students’ Experience of Surprise Caused by Test Performance in Foundational Courses

DO I：10.29333/iji.2023.16344a

作者：Jiangmei Yuan;Siddarth Savadatti;Alexander Houchins;等

页码：823 - 842

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[期刊论文]

Migration in the Classroom to the light of Multicultural Beliefs and Constructivist Teaching Practices

DO I：10.29333/iji.2023.16346a

作者：Nicolás Pedemonte;Cristóbal Madero;Constanza Lobos;

页码：855 - 876

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[期刊论文]

Project-Based Learning at Vocational Schools: A Case Study of the Implementation of Entrepreneurship Learning Model

DO I：10.29333/iji.2023.16316a

作者：V. Lilik Hariyanto;Retna Hidayah;Galeh Nur Indriatno Putra Pratama;等

页码：283 - 306

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