中国教育图书进出口有限公司

Interactive Learning Environments

I S S N：1049-4820

出版社：Routledge

2024 年

第 32 卷 1 期

2023 年

第 31 卷 10 期

第 31 卷 9 期

第 31 卷 8 期

第 31 卷 7 期

第 31 卷 6 期

第 31 卷 5 期

第 31 卷 4 期

第 31 卷 3 期

第 31 卷 2 期

第 31 卷 1 期

2022 年

第 30 卷 10 期

第 30 卷 9 期

第 30 卷 8 期

第 30 卷 5 期

第 30 卷 4 期

第 30 卷 3 期

第 30 卷 2 期

第 30 卷 1 期

2021 年

第 29 卷 8 期

第 29 卷 7 期

第 29 卷 6 期

第 29 卷 5 期

第 29 卷 4 期

第 29 卷 3 期

第 29 卷 2 期

第 29 卷 1 期

2020 年

第 28 卷 7 期

第 28 卷 6 期

第 28 卷 5 期

第 28 卷 4 期

第 28 卷 3 期

第 28 卷 2 期

第 28 卷 1 期

2018 年

第 26 卷 4 期

第 26 卷 3 期

[期刊论文]

[research article]

How artificial intelligence （AI） supports nursing education: profiling the roles, applications, and trends of AI in nursing education research （19932020）

DO I：10.1080/10494820.2022.2086579

作者：Gwo-Jen Hwang;Kai-Yu Tang;Yun-Fang Tu;

页码：373 - 392

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[期刊论文]

[research article]

Analysing user reviews of interactive educational apps: a sentiment analysis approach

DO I：10.1080/10494820.2022.2086578

作者：Aadi Swadipto Mondal;Yuang Zhu;Kaushal Kumar Bhagat;等

页码：355 - 372

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[期刊论文]

[research article]

Humanoid robot as a tutor in a team-based training activity

DO I：10.1080/10494820.2022.2086577

作者：Gila Kurtz;Dan Kohen-Vacs;

页码：340 - 354

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[期刊论文]

[research article]

Effect of high-fidelity simulation airway management training program on nursing students performance, satisfaction, and self-confidence in Palestine

DO I：10.1080/10494820.2022.2086576

作者：Ahmad Mohammad Sati Hodrob;Malakeh Z. Malak;Ahmad Ayed;

页码：325 - 339

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[期刊论文]

[research article]

Online peer-dynamic assessment: an approach to boosting Iranian high school students writing skills: a mixed-methods study

DO I：10.1080/10494820.2022.2086575

作者：Afsheen Rezai;Azam Naserpour;Siamak Rahimi;

页码：306 - 324

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[期刊论文]

[research article]

The effectiveness of ICT-enhanced teaching mode using activity theory on raising class interaction and satisfaction in an engineering course

DO I：10.1080/10494820.2022.2086574

作者：Zhicheng Dai;Junxia Xiong;Liang Zhao;等

页码：286 - 305

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[期刊论文]

[research article]

A systematic review approach to the understanding of intercreativity as an educational resource

DO I：10.1080/10494820.2022.2086573

作者：Julia Ma?ero;Carlos Esca?o;

页码：273 - 285

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[期刊论文]

[research article]

Distinctive mobile learning: where it is different and how it can make a difference

DO I：10.1080/10494820.2022.2086267

作者：Zhi Quan;Lynn Grant;Darryl Hocking;等

页码：257 - 272

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[期刊论文]

[research article]

ML-Quest: a game for introducing machine learning concepts to K-12 students

DO I：10.1080/10494820.2022.2084115

作者：Shruti Priya;Shubhankar Bhadra;Sridhar Chimalakonda;等

页码：229 - 244

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[期刊论文]

[review article]

The gamer psychology: a psychological perspective on game design and gamification

DO I：10.1080/10494820.2022.2082489

作者：Luis Angel Gil-Aciron;

页码：183 - 207

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