中国教育图书进出口有限公司

British Journal of Educational Technology

I S S N：0007-1013

出版社：John Wiley & Sons, Ltd.

2024 年

第 55 卷 2 期

第 55 卷 1 期

2023 年

第 54 卷 6 期

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第 54 卷 2 期

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第 53 卷 6 期

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第 2 卷 3 期

第 2 卷 2 期

第 2 卷 1 期

1970 年

第 1 卷 3 期

第 1 卷 2 期

第 1 卷 1 期

[期刊论文]

[REVIEW]

Serious games research streams for social change: Critical review and framing

DO I：10.1111/bjet.13404

作者：Marcel Fernandes Dallaqua;Breno Nunes;Marly M. Carvalho;

页码：460 - 483

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[期刊论文]

[ORIGINAL ARTICLE]

Empowering active learning: A social annotation tool for improving student engagement

DO I：10.1111/bjet.13403

作者：Tristan Cui;Jeff Wang;

页码：712 - 730

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[期刊论文]

[ORIGINAL ARTICLE]

Upgrading financial education by adding Python‐based personalized financial projection: A randomized control trial

DO I：10.1111/bjet.13401

作者：Alex Yue Feng Zhu;

页码：731 - 750

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[期刊论文]

[ORIGINAL ARTICLE]

Effects of metalinguistic corrective feedback on novice EFL students’ digital game‐based grammar learning performances, perceptions and behavioural patterns

DO I：10.1111/bjet.13400

作者：Lo‐An Liu;Gwo‐Jen Hwang;

页码：687 - 711

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[期刊论文]

[ORIGINAL ARTICLE]

Digital instinct—A keyword for making sense of students’ digital practice and digital literacy

DO I：10.1111/bjet.13398

作者：Mette Alma Kj?rsholm Boie;Christian Dalsgaard;Francesco Caviglia;

页码：668 - 686

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[期刊论文]

[ORIGINAL ARTICLE]

Utilizing augmented reality for embodied mental rotation training: A learning analytics study

DO I：10.1111/bjet.13397

作者：Jiaqi Yu;André R. Denham;

页码：499 - 518

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[期刊论文]

[ORIGINAL ARTICLE]

In‐game performance: The role of students’ socio‐economic status, self‐efficacy and situational interest in an augmented reality game

DO I：10.1111/bjet.13395

作者：Michaela Arztmann;Jessica Lizeth Domínguez?Alfaro;Lisette Hornstra;等

页码：484 - 498

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[期刊论文]

[ORIGINAL ARTICLE]

Measuring and classifying students’ cognitive load in pen‐based mobile learning using handwriting, touch gestural and eye‐tracking data

DO I：10.1111/bjet.13394

作者：Qingchuan Li;Yan Luximon;Jiaxin Zhang;等

页码：625 - 653

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[期刊论文]

[ORIGINAL ARTICLE]

An experimental study on reading in high‐immersion virtual reality

DO I：10.1111/bjet.13392

作者：Regina Kaplan‐Rakowski;Alice Gruber;

页码：541 - 559

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[期刊论文]

[ORIGINAL ARTICLE]

University students’ digital spaces in online learning communities: Implications for understanding, protecting and maintaining privacy

DO I：10.1111/bjet.13390

作者：Seda ?zer??anal;Bü?ra ?i?ek;

页码：654 - 667

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