中国教育图书进出口有限公司

International Journal of Training and Development

I S S N：1360-3736

出版社：John Wiley & Sons, Ltd.

2024 年

第 28 卷 1 期

2023 年

第 27 卷 3-4 期

第 27 卷 2 期

2022 年

第 26 卷 4 期

第 26 卷 2 期

第 26 卷 1 期

2021 年

第 25 卷 4 期

第 25 卷 3 期

第 25 卷 2 期

第 25 卷 1 期

2020 年

第 24 卷 4 期

第 24 卷 3 期

第 24 卷 2 期

第 24 卷 1 期

2019 年

第 23 卷 4 期

第 23 卷 3 期

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第 22 卷 4 期

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第 4 卷 4 期

第 4 卷 3 期

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第 2 卷 3 期

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1997 年

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第 1 卷 3 期

第 1 卷 2 期

第 1 卷 1 期

[期刊论文]

[ISSUE INFORMATION]

Issue Information

DO I：10.1111/ijtd.12319

页码：n/a - n/a

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[期刊论文]

[RESEARCH ARTICLE]

Evaluating training effectiveness in India: Exploring the relationship between training components, metacognition and learning outcomes

DO I：10.1111/ijtd.12311

作者：Zahid Hussain Bhat;

页码：86 - 117

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[期刊论文]

[RESEARCH ARTICLE]

Facilitating healthcare dieticians’ communication skills: A reflective practice intervention

DO I：10.1111/ijtd.12306

作者：Gareth Picknell;Brendan Cropley;Stephen Mellalieu;等

页码：63 - 85

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[期刊论文]

[RESEARCH ARTICLE]

Does training benefits lead to acquisition of livelihood assets and change in social status? Evidence from training of rice farmers

DO I：10.1111/ijtd.12305

作者：Adams Issahaku;Aboko Akudugu;Ibrahim Issahaku;等

页码：45 - 62

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[期刊论文]

[RESEARCH ARTICLE]

Skilling marginalised or skills eco‐system, precarious workers and higher education—A case study of Roma in Liverpool, UK

DO I：10.1111/ijtd.12303

作者：Patricia Jolliffe;Helen Collins;Jeff Gold;

页码：22 - 44

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[期刊论文]

[RESEARCH ARTICLE]

Unfolding executive coaches’ identity work through the social constructivist lens: Coach–coachee–organisation

DO I：10.1111/ijtd.12301

作者：Yi‐Ling Lai;Jonathan Passmore;

页码：1 - 21

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[期刊论文]

[RESEARCH ARTICLE]

The notion of informal learning within policies for the validation of nonformal and informal learning: A comparison between Austria and Italy

DO I：10.1111/ijtd.12313

作者：Philipp Assinger;Philipp Assinger;Chiara Biasin;等

页码：422 - 441

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[期刊论文]

[RESEARCH ARTICLE]

The contribution of informal learning in the integration process of immigrants into the labour market: Individual and organisational perspectives in selected sectors

DO I：10.1111/ijtd.12312

作者：Silvia Annen;Silvia Annen;

页码：381 - 404

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[期刊论文]

[RESEARCH ARTICLE]

Measuring learning from others: The development and validation of the Proactive Social Informal Learning Questionnaire

DO I：10.1111/ijtd.12310

作者：Samantha Crans;Samantha Crans;Dominik Froehlich;等

页码：461 - 479

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[期刊论文]

[EDITORIAL]

Informal learning in the context of training and development

DO I：10.1111/ijtd.12309

作者：Matthias Pilz;

页码：301 - 304

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