中国教育图书进出口有限公司

Learning Environments Research

I S S N：1387-1579

出版社：Springer Nature

2023 年

第 26 卷 2 期

第 26 卷 1 期

2022 年

第 25 卷 3 期

第 25 卷 2 期

第 25 卷 1 期

2021 年

第 24 卷 3 期

第 24 卷 2 期

第 24 卷 1 期

2020 年

第 23 卷 3 期

第 23 卷 2 期

第 23 卷 1 期

2019 年

第 22 卷 3 期

第 22 卷 2 期

第 22 卷 1 期

2018 年

第 21 卷 3 期

第 21 卷 2 期

第 21 卷 1 期

2017 年

第 20 卷 3 期

第 20 卷 2 期

第 20 卷 1 期

2016 年

第 19 卷 3 期

第 19 卷 2 期

第 19 卷 1 期

2015 年

第 18 卷 3 期

第 18 卷 2 期

第 18 卷 1 期

2014 年

第 17 卷 3 期

第 17 卷 2 期

第 17 卷 1 期

2013 年

第 16 卷 3 期

第 16 卷 2 期

第 16 卷 1 期

2012 年

第 15 卷 3 期

第 15 卷 2 期

第 15 卷 1 期

2011 年

第 14 卷 3 期

第 14 卷 2 期

第 14 卷 1 期

2010 年

第 13 卷 3 期

第 13 卷 2 期

第 13 卷 1 期

2009 年

第 12 卷 3 期

第 12 卷 2 期

第 12 卷 1 期

2008 年

第 11 卷 3 期

第 11 卷 2 期

第 11 卷 1 期

2007 年

第 10 卷 3 期

第 10 卷 2 期

第 10 卷 1 期

第 9 卷 3 期

2006 年

第 9 卷 3 期

第 9 卷 2 期

第 9 卷 1 期

2005 年

第 8 卷 3 期

第 8 卷 2 期

第 8 卷 1 期

2004 年

第 7 卷 3 期

第 7 卷 2 期

第 7 卷 1 期

2003 年

第 6 卷 3 期

第 6 卷 2 期

第 6 卷 1 期

2002 年

第 5 卷 3 期

第 5 卷 2 期

第 5 卷 1 期

2001 年

第 4 卷 3 期

第 4 卷 2 期

第 4 卷 1 期

2000 年

第 3 卷 3 期

第 3 卷 2 期

第 3 卷 1 期

1999 年

第 2 卷 3 期

第 2 卷 2 期

第 2 卷 1 期

1998 年

第 1 卷 3 期

第 1 卷 2 期

第 1 卷 1 期

[期刊论文]

The development of the Academic Incivility Scale for higher education

DO I：10.1007/s10984-023-09478-6

作者：Laurie O. Campbell;Jessica Tinstman Jones;Claudia C. Sutter;等

页码： -

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[期刊论文]

The influence of physical space on university mentoring

DO I：10.1007/s10984-023-09479-5

作者：Sonia Martinez-Requejo;Inmaculada López Martín;Javier Fernández Collantes;

页码： -

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[期刊论文]

What did adolescents say in context of a pandemic? Analysis of topics addressed by students in TED-Ed clubs extracurricular school program in Argentina

DO I：10.1007/s10984-023-09480-y

作者：Melina Furman;Natali Savransky;Ariel Merpert;等

页码： -

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[期刊论文]

Effectiveness of project-based mathematics in first-year high school in terms of learning environment and student outcomes

DO I：10.1007/s10984-023-09477-7

作者：Paul E. Rijken;Barry J. Fraser;

页码： -

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[期刊论文]

Conceptualization and measurement of adolescent students’ psychological need thwarting based on the student–teacher relationship

DO I：10.1007/s10984-023-09476-8

作者：Olajumoke Beulah Adigun;

页码： -

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[期刊论文]

Science learning in 3- and 5-year-old children in the same free-choice learning environment on plant diversity

DO I：10.1007/s10984-023-09475-9

作者：María José Sáez-Bondía;Ester Mateo;Jorge Martín-García;

页码： -

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[期刊论文]

Establishing psychological safety in online design-thinking education: a qualitative study

DO I：10.1007/s10984-023-09474-w

作者：Jenny Moffett;Ruth Little;Jan Illing;等

页码： -

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[期刊论文]

The evolution of grit: development at a four-year military college

DO I：10.1007/s10984-023-09473-x

作者：Sara S. Whipple;Valentina Dimitrova-Grajzl;

页码： -

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[期刊论文]

Correction: Simultaneous evaluation of the role of color preferences and the effect of color memory with the approach of improving students’ quality of learning: a case study—learning environments for 6-to-7-year-old children

DO I：10.1007/s10984-023-09472-y

作者：Hooman Dehvari;Seyyed Mehdi Maddahi;Atousa Afsari;等

页码： -

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[期刊论文]

[Original Paper]

A case study of process performances during a small-group activity: comparison between a round-shaped and a crescent-shaped seating arrangements in studio-style learning spaces

DO I：10.1007/s10984-022-09436-8

作者：Kazumasa Hayashi;Toshio Mochizuki;Yuhei Yamauchi;

页码：401 - 425

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