中国教育图书进出口有限公司

Computers & Education

I S S N：0360-1315

出版社：Elsevier BV

2023 年

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第 4 卷 3 期

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第 2 卷

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第 1 卷 4 期

第 1 卷 3 期

第 1 卷 2 期

1976 年

第 1 卷 1 期

[期刊论文]

Pedagogical adoption of SVVR in formal education: Design-based research on the development of teacher-facilitated tactics for supporting immersive and interactive virtual inquiry fieldwork-based learning

DO I：10.1016/j.compedu.2023.104921

作者：Morris Siu Yung Jong;

页码：104921 - 104921

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[期刊论文]

Imagine & immerse yourself: Does visuospatial imagery moderate learning in virtual reality?

DO I：10.1016/j.compedu.2023.104909

作者：Christian Hartmann;Younes Orli-Idrissi;Laura Claudia Johanna Pflieger;等

页码：104909 - 104909

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[期刊论文]

Examining the relationship between peer feedback classified by deep learning and online learning burnout

DO I：10.1016/j.compedu.2023.104910

作者：Changqin Huang;Yaxin Tu;Zhongmei Han;等

页码：104910 - 104910

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[期刊论文]

Combating effort avoidance in computer adaptive practicing: Does a problem-skipping restriction promote learning?

DO I：10.1016/j.compedu.2023.104908

作者：Alexander O. Savi;Chris van Klaveren;Ilja Cornelisz;

页码：104908 - 104908

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[期刊论文]

Impact of smart classrooms combined with student-centered pedagogies on rural students’ learning outcomes: Pedagogy and duration as moderator variables

DO I：10.1016/j.compedu.2023.104911

作者：Chih-Chan Cheng;Ya-Ting Carolyn Yang;

页码：104911 - 104911

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[期刊论文]

Body in motion, attention in focus: A virtual reality study on teachers' movement patterns and noticing

DO I：10.1016/j.compedu.2023.104912

作者：Yizhen Huang;Eric Richter;Thilo Kleickmann;等

页码：104912 - 104912

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[期刊论文]

[Editorial Board]

Editorial Board

DO I：10.1016/S0360-1315(23)00182-3

页码：104905 - 104905

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[期刊论文]

[Full-length article]

A meta-analysis on learning from 360° video

DO I：10.1016/j.compedu.2023.104901

作者：Noah L. Schroeder;Robert F. Siegle;Scotty D. Craig;

页码：104901 - 104901

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[期刊论文]

Predicting the development of digital media PCK/TPACK: The role of PCK, motivation to use digital media, interest in and previous experience with digital media

DO I：10.1016/j.compedu.2023.104900

作者：Thomas Schubatzky;Jan-Philipp Burde;Rike Große-Heilmann;等

页码：104900 - 104900

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[期刊论文]

[Full-length article]

A game-based learning system based on octalysis gamification framework to promote employees’ Japanese learning

DO I：10.1016/j.compedu.2023.104899

作者：Chih-Ming Chen;Li Ming-Chaun;Chih-Po Kuo;

页码：104899 - 104899

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